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家教社会实践报告(暑假家教社会实践)

100次浏览     发布时间:2024-10-21 09:03:01    

暑假家教生活在我小的时候,就想当一名教师,每次和弟弟谈及梦想的时候他说“我想当兵”,我说“我长大以后要做一名人民教师”。所以大学报志愿更是义无反顾地选择师范类院校,转眼间,我已经是一名大四学生了,在过去的三年里,我在学校学到了很多专业的教育教学知识,之前也曾有当家教的经历,但从一对一到一对多,还是有一些难度的,但是一想到自己有过微格教学的课堂训练,考过了教师资格证,而且,自己的暑假生活也不应该荒废过去,所以,就鼓起勇气,决定挑战自己—开补习班。

我觉得很多人都想过要在假期开个补习班什么的,但大多数又都只是单纯的想一想,要做起来真的没有想象中的那么简单。而我最初有这个想法是有一个阿姨,说要把她升高二的女儿放我家,让我给辅导一下作业,一个是辅导,一群也是辅导,然后也就告诉我妈,我想开个辅导班,意想不到的是,我妈格外的支持。但是单单有我妈的支持,我还是没有足够的信心,于是我找到有四年开辅导班经验的大哥哥,在告诉了他我的想法之后,他也是格外的支持,不等我再考虑考虑,就直接告诉我开辅导班的注意事项。然后也鼓励我说,你是一个师范类专业的学生,这对自己也是一个锻炼,就那一刻,我告诉自己,这个辅导班,我开定了。 首先我得有学生呀,宣传的部分就是我发的说说,好朋友给转发。

张罗了两天,7月11日,我的辅导班就开了起来,俗话说,万事开头难,当然第一天只有四个学生,给了我当头一棒,但就是四个学生我也要坚持把第一节课讲下去,我郑重地自我介绍,也让他们相互认识,给他们讲一讲大学生活,拉近和他们的距离,这不仅让我紧张的心放松下来,也有助于我之后的课堂教学。 从第二天开始,辅导班的一切都步入正轨,每天早上我六点起床,我一个既爱睡懒觉又赖床的人,因为心中的那一份责任,因为现在所扮演老师的角色,也收起了自己的那一份惰性,刚开始是被闹钟叫醒,最后就基本上保持5点55分自然醒,而且辅导班结束的这些天我还是这种状态。随后,我的班里总共有十二个学生,让我也信心大增,当然一刻也不敢松懈,每天备课上课,我知道,不管我之前是什么身份,那一刻,我就是一名教师,我得肩负老师的责任,不敢有丝毫的放松。 虽然给孩子们说的上课时间是早上七点,但是避免不了的是有孩子睡过头或者迟到,因为这不是像在学校那样有严格时间安排的课堂,对于他们的迟到,我也不能做过多严厉的批评,只能要求下不为例。

当老师的这二十多天,我深刻地体会到当老师的辛苦,由于要早上上课,我改掉了睡懒觉的习惯。刚开始会很累,慢慢的就养成早起的习惯。老师最不能缺少的就是耐心,对于学生不懂的知识点要一遍一遍的讲,不厌其烦,我记忆最深的是讲一元二次方程这一课时,学生对这节课很是抗拒,可能是用配方法解一元二次方程的步骤太多,要注意的点也多,学生就是听不懂,我完整的讲了三个具体方程的解题步骤后,让他们自己练习时还是错的一塌糊涂,各种各样的小问题让我不可思议也措手不及,我也只得再讲一遍,对于易错点更是着重强调,终于,在一遍一遍的指导练习后,学生的解题正确率也高了。这让我明白,有耐心对一个老师是多么重要。

在学校学习教学论时,就一直听老师说到因材施教,直到自己站上讲台当老师才明白“因材施教”的真正含义。我的班里有活泼的学生,也有性格腼腆内向的学生,他们接受知识的能力不同,面对难题的态度也不同,对不同的学生也要适当的采取不同的教学方法,对于基础薄弱的学生可以布置较多的基础性作业,而对于基础较好的学生以基础性作业为主,也可以附加少量拔高性题目,对于基础扎实的学生可以考虑布置综合性题目,以此做到教学的针对性。

著名教育家朱熹曾说过:“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成,无弃人也。”暑假的这段家教经历,是教学生学习新知识的过程,同时也是我成长的过程,更让我深深体会到一分耕耘,一分收获的道理。



家教经历,丰富了我的暑假生活,增长了我的社会经验,锻炼了我的工作能力,通过这段时间的实践,我受益匪浅:一、备课时,我需要提前对课本知识做充分的了解,分清重难点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。二、讲课时,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她们才初中,我们的头脑中已经有知识的完整框架,但对他们来说却是知识建构,学习时难免遇到比较难懂的知识,这时候,切记不能烦躁,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。三、习题课时,我会提前把例题和习题自己做一遍,归纳出解题步骤,找出题目中的易错点,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外,有的学生基础比较弱,也应该先强化了基础才能够去提高层次。四、人际交流方面,要和家长妥善沟通,汇报学生的学习情况,也要做学生的良师益友,尽量要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。在学习之余,他们会跟我分享他们生活中的趣事,拉近了我们之间的距离,这就让他们在遇到疑问时,能够大胆直接的向我提问,跟我沟通,从而大大提高了他们的学习质量。在这个过程中也锻炼了我的语言沟通能力、交际能力和胆量。五、教学反思方面:每天课程结束对一天的课堂表现进行小结,并且做出记录,及时的了解学生的不足并反思自己的问题。不让今天的问题一直出现在今后的课堂上。每天要记录好自己的教学笔记,自己不懂的就及时询问资格老的老师或上网查询。不把错误的知识观点教给学生。学生指出的错误要认可,不能因为抚了面子而否认学生的观点。要对学生做知识上的正确引导。接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,其中应该在教学反思上做的更好。在拿到工资的时候,我特别的开心,因为这是自己辛苦劳动所得啊。在其中收获的快乐不计其数,但所获得的知识更是无价之宝。为自己以后做一个优秀的人民教师奠定了扎实的基础。真正做好一件事可真是不容易啊,在做家教的过程中,虽然每次都觉得特别累,但我还是坚持到了最后,看着辛辛苦苦的来的那些家教费,我真是深深的体会到,父母赚的每一分钱都来之不易。父母所付出的体力劳动比我们的脑力劳动要苦的苦的苦的多,所以我们应该好好珍惜父母的血汗钱,珍惜现有的生活条件,体谅他们的辛苦劳动,在家的时候,多帮父母做些事,关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外,能做的只有好好读书,这是对父母对孩子最大的期望,也是我们现阶段给予父母最大的回报。在假期剩余的那些天,又和父母做了一些让我记忆深刻的农活,还帮他们做了饭,让那个一向饭来张口衣来伸手的小姑娘做出了改变,不仅仅是身体上的改变,更是对心里的改变,这对以后的生活乃至工作都有极大的帮助。

作为一名师范生,未来可能是一名老师。所以说学生将是我们的一切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象中的那么简单、得心应手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。未来的路充满的未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园丁!

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